Di Tangan Kamu: Satu Bumi untuk Semua

Oleh Rio Ananda

Kesenjangan Pendidikan

Penting untuk menyadari bahwa banyak individu dan masyarakat, khususnya mereka yang berada di situasi rentan atau termarjinalkan, sering kali berjuang keras untuk memenuhi kebutuhan fisiologi (kebutuhan dasar) dan kebutuhan akan rasa aman. Kebutuhan-kebutuhan ini mencakup akses terhadap air bersih, makanan, hunian, dan keamanan personal – yang merupakan persyaratan dasar untuk dapat bertahan hidup. 

Dalam keadaan-keadaan semacam itu, bagi mereka pendidikan iklim bukanlah prioritas. Ketika mereka masih disibukkan untuk memenuhi kebutuhan dasar, maka merupakan tantangan bagi mereka untuk bisa fokus pada isu-isu yang lebih luas, bahkan untuk isu-isu penting seperti perubahan iklim. Situasi ini menciptakan kesenjangan pendidikan dan membatasi penyebarluasan pengetahuan iklim kepada mereka yang paling membutuhkannya.

Teori Maslow mengatakan bahwa kebutuhan-kebutuhan manusia tersusun dalam sebuah piramid dengan lima lapisan. Kebutuhan fisiologi berada di lapisan dasar dan aktualisasi diri berada di puncak piramid. Hirarki kebutuhan ini bergerak dari kebutuhan yang berorientasi pada pemenuhan kebutuhan dasar, bertahan hidup, hingga pada kebutuhan yang lebih tinggi yaitu yang berhubungan dengan pertumbuhan dan pemenuhan pribadi. Menurut Maslow, seseorang harus memenuhi kebutuhan di tingkat yang lebih rendah dahulu sebelum bergerak maju ke tingkat yang lebih atas.

Pendidikan Iklim: Suatu Keharusan untuk Kesejahteraan Sosial

Untuk mengatasi kesenjangan pendidikan ini, maka merupakan keharusan untuk mengakui bahwa pendidikan iklim bukan hanya sekedar isu lingkungan hidup; tetapi ini adalah mengenai kesejahteraan sosial. Pendidikan akan memperlengkapi individu-individu dengan pengetahuan dan alat-alat yang dibutuhkan untuk beradaptasi dan memitigasi efek-efek krisis iklim. Di tengah-tengah masyarakat marjinal, pendidikan ini sangat penting karena di area-area di mana mereka tinggal sering kali mengalami tantangan-tantangan terkait iklim secara tidak proporsional.

Fridays for Future Indonesia telah memulai inisiatif penting untuk mengatasi dan menekan isu krisis iklim. Dengan menyadari bahwa masyarakat marjinal di Indonesia berpeluang besar untuk menanggung dampak krisis iklim terberat, maka kami melakukan aksi untuk memberikan pengetahuan penting bagi mereka dan kami berharap bisa menjembatani kesenjangan informasi yang ada karena terbatasnya akses terhadap sumber daya di daerah-daerah marjinal tersebut.

“Di Tangan Kamu: Satu Bumi untuk Semua” (In Your Hands: One Earth for All) adalah hal yang lebih dari sekedar tinta pada kertas; ini adalah sebuah janji misi kami untuk masa depan yang lebih inklusif dan berkelanjutan. Peluncuran buku ini tidak hanya bertujuan untuk membagikan informasi; namun buku ini menandakan suatu langkah transformatif untuk menuju kesejahteraan sosial (harapan kami). 

Kami percaya bahwa setiap anak dengan apapun keadaan mereka, harus mempunyai kesempatan untuk terlibat dalam isu-isu lingkungan hidup. Krisis iklim berdampak pada kita semua, dan hanya melalui aksi bersama dan berbagi pengetahuan maka kita dapat membangun masa depan di mana setiap individu mempunyai kesempatan untuk terus berkembang.

Dengan memberikan pendidikan iklim, kami memberdayakan individu-individu untuk mengambil keputusan yang benar mengenai keselamatan, kesejahteraan dan masa depan masyarakat mereka. Pengetahuan ini menawarkan kesempatan bagi mereka untuk berkontribusi terhadap upaya-upaya ketangguhan iklim setempat dan mengadvokasi praktik-praktik yang berkelanjutan. Pada intinya pendidikan iklim bisa menjadi batu loncatan untuk memenuhi kebutuhan di tingkat yang lebih tinggi, seperti yang dijelaskan Teori Maslow.

Membalik Halaman, Mengubah Hidup: Pendidikan Iklim untuk Kesejahteraan Sosial

Komitmen kami untuk membangun masa depan yang lebih berkelanjutan telah membawa kami untuk memulai perjalanan penting yang bertujuan untuk menghapuskan kesenjangan pengetahuan mengenai krisis iklim. Di Tangan Kamu: Satu Bumi untuk Semua” merupakan hal yang lebih dari sekedar tinta di atas kertas, ini adalah sebuah janji misi kami untuk masa depan yang lebih inklusif dan berkelanjutan. Akses terhadap pendidikan merupakan kesempatan langka bagi banyak anak yang hidup di tengah masyarakat yang kurang terlayani. Mereka menghadapi kesulitan-kesulitan yang unik, dan krisis iklim sering kali memperberat tantangan-tantangan itu. Peluncuran buku ini tidak hanya bertujuan untuk membagikan informasi; namun buku ini menandakan suatu langkah transformatif untuk menuju kesejahteraan sosial (harapan kami).  Dengan memberikan pendidikan krisis iklim dan konsekuensinya bagi anak-anak, kami menaburkan benih pemahaman dan aksi yang membantu individu-individu muda untuk menjadi advokat untuk masa depan yang bekelanjutan. Kami percaya bahwa setiap anak dengan apapun keadaan mereka, harus mempunyai kesempatan untuk terlibat dalam isu-isu lingkungan hidup. Krisis iklim berdampak pada kita semua, dan hanya melalui aksi bersama dan berbagi pengetahuan maka kita dapat membangun masa depan di mana setiap individu mempunyai kesempatan untuk terus berkembang.